Más de 25 años capacitando
  • Acompañante de niños especializado en el espectro autista
  • Servicio de educación certificado
  • Modalidades flexibles
  • Docentes profesionales experimentados
Acompañante de niños

Información del curso

Curso de Acompañante de niños especializado en el espectro autista.

Modalidad 100% online: Estudia a tu ritmo, sin horarios fijos. Incluye videoclases, actividades interactivas y tutorías online.
Evaluación final: Examen integral online de múltiple opción. Al aprobarlo, recibís tu Diploma.
Objetivos específicos:
• Comprender los conceptos de neurociencias aplicados al TEA.
• Conocer diagnóstico, detección temprana y tratamientos.
• Interpretar los derechos de las personas con Autismo.
• Obtener estrategias y herramientas terapéuticas para el acompañamiento.
Materiales del curso: Videoclases, ejercicios prácticos y tutorías online.
Adaptado a tus tiempos: Modalidad asincrónica, ideal para quienes tienen compromisos laborales o familiares.
Perfil de ingreso sugerido: Nivel educativo equivalente a tercer año de secundaria.
Carga horaria equivalente: 120 hs.
Apoyo docente: Tutorías online en vivo y/o grabadas con docentes profesionales.
Diploma: Diploma con firma institucional al finalizar.

Este curso forma parte de nuestra oferta de Educación y Salud, orientadas al desarrollo profesional en sectores estratégicos.

  1. Introducción. Neuro diversidad. Concientización Mundial. Datos y cifras de la Organización Mundial de la Salud. Concepto de acompañante. Rol del acompañante. Características y habilidades del acompañante. Rol del acompañante. Concepto de enfermedad y salud con relación al Modelo Biopsicosocial. Características del Modelo Biopsicosocial. Actividades de autoevaluación.
  2. Derechos de los niños. Autismo y Discapacidad. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF). Derechos de la discapacidad. Factores que contribuyen a las desigualdades en relación con la salud. La discapacidad como una cuestión de derechos humanos. Un nuevo enfoque para conceptualizar la discapacidad. CIF y Educación inclusiva.
  3. Ciclo vital y etapas del ciclo vital. Procesos fundamentales de las dimensiones del desarrollo. Niñez (Infancia, niñez temprana, niñez intermedia, adolescencia). Principales áreas en el desarrollo de la niñez. Hitos fundamentales del desarrollo. Desarrollo motor. Comportamiento. Conductas adaptativas. Desarrollo emocional. Desarrollo del lenguaje. Actividades de autoevaluación.
  4. Trastorno del Neurodesarrollo. DSM 5 y CIE-10 y CIE-11. Definición de trastorno. Trastorno del Neurodesarrollo. Autismo. Síntomas: Comunicación e interacción social. Ejes del espectro autista. Causas. Síntomas: Patrones de comportamiento. Actividades de autoevaluación.
  5. Signos y síntomas de alarma para la detección de TEA. Importancia de la detección temprana. Beneficios del diagnóstico e intervención temprana. Actividades de autoevaluación.
  6. Diagnóstico de TEA. Pruebas del desarrollo. Circuito para la detección temprana de TEA. Principales pruebas para detectar el autismo. Valoración multidisciplinar. Múltiples áreas de funcionamiento. Actividades de autoevaluación.
  7. Tratamiento profesional. Tratamientos complementarios y alternativos. Actividades de autoevaluación.
  8. El juego. El juego como herramienta terapéutica. Tipos de juego: juego funcional o de ejercicio, juego de construcción, juego simbólico y juego de reglas. El juego según las edades. Aprendizaje basado en el juego. Definición de juego por diferentes autores. El juego en niños con TEA. Pautas generales para adaptar los juegos para niños con autismo. Estimulación sensorial. Juegos sugeridos. Actividades de autoevaluación.
  9. Desarrollo. Trayectorias del desarrollo. Sistema Nervioso. Estructuras básicas del Sistema Nervioso. Anatomía del cerebro. Hemisferios cerebrales. Lóbulos cerebrales. Cómo aprende el cerebro. Poda neuronal. Cerebro y autismo. Actividades de autoevaluación.
  10. Neurociencias. Funciones cognitivas. Percepción. Atención. Memoria. Plasticidad Cerebral. Estimulación cognitiva. Actividades para estimulación de atención y memoria en niños. Orientación. Razonamiento lógico. Lenguaje. Praxias. Gnosias. Funciones Ejecutivas. Cómo desarrollar las principales funciones ejecutivas en niños. Habilidades visoespaciales. Cognición Social. La Teoría de la Mente. La Empatía. Empatía con el otro. Concepto de cognición social y teoría de la mente. Déficit de la lectura de la mente. Actividades de autoevaluación.
  11. Habilidades adaptativas. Actividades de la vida diaria. Beneficios del trabajo de las actividades de la vida diaria. Sugerencias para lograr la independencia en el niño con Tea. Ejercicios para trabajar las AVD´s. Actividades de autoevaluación.
  12. Síndrome de Asperger. Historia. Causas. Signos y síntomas. Características. Aspectos neurocognitivos del SA. Diagnóstico. Actividades de Autoevaluación.
  13. Cómo calmar a un niño con TEA ante una crisis. Autorregulación emocional. Algunos materiales educativos. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (Tic). Cierre del curso: Carta Parlamento Europeo sobre los Derechos de las personas con autismo.
  • Realizas el curso a través de nuestra aula virtual, sin horarios ni días fijos. Estudias a tu ritmo y en cualquier momento que dispongas.
  • El curso incluye videoclases dictadas por el docente con explicaciones y ejemplos.
  • También, tendrás actividades interactivas de autoevaluación para ir avanzando de modo efectivo a o largo del curso.
  • Incluye tutorías online con docentes especializados.
  • Para aprobar el curso debes rendir una evaluación final integral online de múltiple opción. Una vez aprobado el curso podrás recibir tu Diploma correspondiente.

El objetivo prioritario es la formación de un profesional de excelencia que pueda poner en práctica los conceptos, herramientas y estrategias aprendidas, con el fin de asistir al niño con autismo favoreciendo las respuestas del mismo a las demandas de su entorno mejorando su calidad de vida.

Objetivos específicos:

  • Comprender los conceptos claves de las neurociencias y los aportes al conocimiento del cerebro.
  • Conocer los conceptos básicos de diagnóstico, la detección temprana de TEA y los tratamientos que utilizan los profesionales de la salud.
  • Conocer las dimensiones del desarrollo en TEA: comunicación, lenguaje y socialización.
  • Interpretar adecuadamente los derechos de las personas con Autismo.
  • Conocer la evolución de la caracterización del autismo y su caracterización actual.
  • Obtener estrategias para el manejo de los desafíos más comunes en niños con diagnóstico TEA.
  • Incorporar herramientas terapéuticas y recursos de aprendizaje, profundizando intervenciones posibles en el campo de la salud a través del acompañamiento especializado.

Online

Logo oficial de certificación ISO 29993:2017
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