Iníciate en la programación con nuestro Curso de Técnicas de Programación. Podrás mejorar tus capacidades de resolución de problemas y fortalecer tu enfoque en el desarrollo de software, dominando los conceptos clave para poder prepararte para continuar con tu aprendizaje.
Curso de Técnicas de Programación
CURSO ONLINE con apoyo docente
Con el curso de Técnicas de Programación, aprenderás los conceptos básicos de la computación y los fundamentos de la programación para iniciarte en el campo de la tecnología de la información.
4.7/5
Objetivo del curso
Este curso introducirá a los estudiantes en los conceptos básicos de la computación y los fundamentos de la programación. Una vez finalizado, el estudiante podrá fortalecer las bases necesarias para el pensamiento computacional, y con la apropiación de las nuevas habilidades que le ofrece el curso, aprender diversos lenguajes de programación.
Método de aprendizaje
Modalidad de cursado: virtual. Asincrónico.
La organización de las unidades de aprendizaje fue diseñada para que los cursantes puedan realizar más de un curso simultáneamente en tanto cumpla con los requisitos solicitados para cada uno.
Cada curso consta de Unidades y cada unidad está compuesta por:
- Temas con videos explicativos.
- Marco conceptual en una pieza imprimible.
- Vocabulario específico disciplinar (si hiciera falta).
- Ejercitación sobre temas abordados en la unidad.
- Actividad autoevaluativa de función formativa
En cada curso se recomiendan materiales y recursos adicionales de acceso público, libre y gratuito.
Contenido del curso
Unidad 1:
• Informática y programación.
• ¿Qué es una computadora?
• El hardware.
• Dispositivos de Entrada/Salida (E/S): periféricos.
• La memoria principal.
• Unidades de medida de memoria.
• El procesador.
• Representación de la información en las computadoras.
• El software.
• Sistemas operativos.
• Software de aplicación.
Unidad 2:
• Pseudocódigo.
• Algoritmos, diagramas de Flujo y pseudocódigo.
• Convenciones.
• Documentación de código.
• Operadores aritméticos y relacionales.
• Desarrollo en pseudocódigo.
Unidad 3:
• Datos y estructuras.
• Variables.
• Operadores.
• Lógica.
• Estructuras de control.
• Sentencia condicional IF.
Unidad 4:
• Bucles, conjuntos y funciones.
• Entrada de datos.
• Estructuras tipo bucle.
• Conjuntos de datos.
• Operatorias sobre los conjuntos de datos.
• Concepto de funciones.
Unidad 5:
• Paradigmas y lenguajes.
• Paradigmas de programación.
• Características de los lenguajes.
• Tipos de aplicaciones.
• Áreas y lenguajes actuales.
• Editores de código.
Unidad 6:
• Programación Orientada a Objetos (POO).
• Introducción a la Programación.
• Orientada a Objetos.
• Pilares de la Programación Orientada a Objetos.
• Conceptos Avanzados.
• Integración de conceptos II.
Unidad 7:
• Arreglos.
• Arreglos unidimensionales: vectores.
• Arreglos bidimensionales: matrices.
• Funciones.
• Cómo seguir el flujo de ejecución.
• Variables locales y globales.
• Funciones con parámetros.
Sistema de evaluación
Las actividades o cuestionarios de autoevaluación contienen preguntas aleatorias extraídas de un banco de preguntas. Estas autoevaluaciones proveen una retroalimentación para cada respuesta lo suficientemente nutrida para que sirva de guía al estudiante.
Al finalizar cada curso, el estudiante deberá realizar una evaluación global con la cual accederá, de ser realizada satisfactoriamente, a la certificación que acredita la apropiación de los conocimientos y habilidades del curso realizado.
En caso de que el estudiante no apruebe la evaluación final, se puede ofrecer un examen de recuperación.
Una vez aprobado el curso, el estudiante podrá generar el Diploma o Certificado correspondiente, el que será automatizado con firma digital y código QR.
Carga horaria y perfil del ingreso
Requerimientos previos: Ninguno.
Carga horaria: 60 horas.
Tiempo estimado de duración:
La carga horaria establecida contempla la cantidad sugeridas de horas dedicadas a la formación del curso en su totalidad. Ésta incluye la visualización de los materiales audiovisuales, la lectura del marco de contexto, y la realización de actividades y la práctica autoevaluativa.
Apoyo Docente
Para las consultas, se disponen formularios a los que se podrá acceder desde el aula virtual. Estas consultas pueden ser respondidas en instancias en vivo o grabadas que luego se suben al aula virtual para visualización posterior o también a través de mail u otros medios.
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